题目内容

不当教育方法是学生心理健康的杀手，主要表现有（）

A. 批评不当，惩罚过严
B. 不顾实际，负担过重
C. 过分关心或漠视学生
D. 评价随意、武断，以偏盖全

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A. 双螺旋
B. 脱氧核苷酸
C. 碱基序列
D. 半保留复制

A. 考试并不能决定人的一生
B. 应该把注意力和精力集中在当前的学习和复习上，做好考试前的准备
C. 有了一个充分的准备，考出好成绩是水到渠成的事情
D. 考试也是一门技能

A. 同化作用
B. 催化作用
C. 异化作用
D. 以上都不是

A. 给予特殊的建议和指导，如对考试焦虑的辅导对象建议修改作息制度
B. 自由联想式指导
C. 角色性指导，采用角色扮演、角色替代、角色颠倒等方法，指导辅导对象获得不同以往的新经验
D. 训练性指导，如指导辅导对象进行放松训练、系统脱敏训练、决断训练等。