住宅垂直绿化丰富了建筑空间,操作简单,植物能吸收充足的光照和水分。( )
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翻转课堂是对传统课堂教学的一种颠覆,在实践中表现出许多种特征,以下特征中不属于翻转课堂的是()。
A. 教学媒体的创新、高效、立体
B. 教学主体的多元、动态、协商
C. 教学资源的集成、全面、共享
D. 教学过程的自主、灵活、可控
翻转课堂突破了传统课堂以语言与教材为主要载体的局限,通过信息技术以()作为主要的教学载体,具有教学载体的创新性的特征。其以短小精悍为其主要特点,是实现翻转教学的一种理想载体,更是实现优质教育教学资源共享的有效途径。
A. 电子信息
B. 教学媒体
C. 微课
D. 计算机
在整个翻转课堂的教学过程或部分教学阶段中,教学主体能够对教学及其进程进行把控以实现教学时间、进度的有效控制。学生可以根据自身的需要和进度,对教学过程进行控制,这体现了翻转课堂在教学过程中具有()特征。
A. 自主性
B. 可控性
C. 灵活性
D. 统一性
翻转课堂的课堂活动设计大致有五个环节: 课前回顾与知识梳理、师生共同确定问题、()、开展协作探究活动、成果展示与交流。
A. 学生思考提出问题
B. 学生合作解决问题
C. 学生独立解决问题
D. 师生共同解决问题