题目内容

根据动作执行时所需的认知策略多少将运动技能分为低策略性和高策略性技能。

A. 对
B. 错

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运用误差值可以对运动技能进行操作绩效的评价。

A. 对
B. 错

运动技能的形成过程其实并不具有明显的阶段，技能形成的各个阶段划分是相对的。

A. 对
B. 错

对于动作技能的学习，组块练习效果优于随机练习。

A. 对
B. 错

研究表明，50%的频率反馈练习的保持测验成绩好于100%频率反馈。

A. 对
B. 错