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偏误句子：她的练习题做得很马马虎虎。偏误来源：

A. 学习策略的影响
B. 交际策略的影响
C. 目的语知识的负迁移
D. 母语的负迁移

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偏误句子：这只小鸡很胖偏误来源：

A. 学习策略的影响
B. 交际策略的影响
C. 目的语知识的负迁移
D. 母语的负迁移

不说：太多了，我吃不下了。说：太多了，我不能吃。此偏误句子的来源是

A. 学习策略的影响
B. 交际策略的影响
C. 目的语知识的负迁移
D. 母语的负迁移

偏误产生的原因有

A. 母语负迁移
B. 目的语知识负迁移
C. 文化因素
D. 交际策略影响
E. 学习环境影响

有许多学者建议区分学习和习得。一般认为，成人在学校里通过课堂教学掌握目的语的过程和方法是（）。