幼儿园里常常利用图书角来开展语言教育，这实际上（ ）
A. 通过日常交往中指导儿童学习语言
B. 通过常规主题活动发展儿童的语言
C. 通过区域活动发展幼儿的语言能力
D. 通过集体活动发展幼儿的语言能力
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写出《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域中子领域“书面语言——阅读与书写准备”的目标。
请写出《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域中子领域“口头语言——倾听与表达”的目标。
教师在选择语言教育活动内容时，可（ ）。
A. 根据教师的爱好选择活动内容
B. 根据学前儿童心理发展的特点选择内容
C. 根据教育目标选择活动内容
D. 根据幼儿最近的共同关注点选择活动内容
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