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如果一个青少年对将来生活方向未确定,既没有择业意向,也没有对理想信念的承诺,那么依据詹姆斯。马西娅对自我认同水平的划分,该青少年可能处于以下自我认同的哪个水平( )。

A. 自我认同混乱
B. 自我认同早闭
C. 自我认同探索
D. 自我认同完成

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影响自我认同感形成的因素包括以下哪些( )

A个体的认知发展水平
B个体的人格特征
C父母的教养方式
D学校教育和社会文化

在托马斯和切斯关于气质的研究,包含以下哪几个维度( )

A活动水平
B规律性
C积极性
D反应阈限

埃里克森的心理社会理论认为,从出生到死亡个体的人格发展依次经历八个阶段,每一阶段在克服危机的方式上有两个端点:一个是适应,另一个是( )。

美国社会心理学家米德的符号交互理论关注个体如何从一个生物人转化为一个( )。

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