A. 翻书的动作。 B. 识字写字 C. 阅读顺序 D. 按页翻书
A. 示范 B. 参与 C. 练习或扮演角色 D. 创造表达
A. 语言规范范畴。 B. 语言内容的认识范畴。 C. 语言操作范畴。 D. 语言交际环境范畴。
A. 日常生活中的语言交往。 B. 自由游戏中的语言交往。 C. 其他领域活动中的语言交往。 D. 随机渗透在日常生活中的语言学习。
A. 自发性。 B. 计划性。 C. 随机性。 D. 有预期目的的性。