题目内容

关于小班谈话活动目标，下列选项不正确的是（）。

A. 喜欢听各种声音，乐于听老师和同伴讲话。
B. 知道听别人讲话时要保持安静，不打断别人说话，并形成良好的习惯。
C. 理解较简单的指令并执行。
D. 逐步学习用修补的方法延续谈话，进一步提高语言交往能力。

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关于中班幼儿的谈话活动目标，下列选项不正确的是（）。

A. 学习围绕一定的话题谈话，不跑题。
B. 初步学习常见的交往语言和礼貌用语。
C. 能理解并执行多重指令。
D. 能大胆、清楚地表达自己的意见、请求、愿望、情感和需要等。

设计和组织谈话活动的第一步是( )，引出谈话话题。

A. 幼儿自由交谈
B. 拓展谈话范围
C. 创设谈话情境
D. 隐性示范新经验

设计和组织谈话活动的第二个环节是（）。

A. 创设情境，引出话题
B. 幼儿围绕话题运用已有经验自由交谈
C. 围绕中心话题拓展谈话内容
D. 教师隐性示范旧新的谈话经验

对于“创设谈话情境，引出谈话话题”这句话的理解，不正确的是（）。

A. 时间不要太长，一般3-5分钟即可。
B. 从幼儿的发展水平出发，为幼儿所接受。
C. 创设的谈话活动情境有利于幼儿谈话，服务于谈话内容。
D. 谈话活动情境要追求热闹。