题目内容

幼儿园课程目标与中小学课程目标相比所具有的特点是( )

A. 学科性
B. 知识性
C. 整合性
D. 片面性

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( )提出了课程编制的过程模式。

A. 泰勒
B. 斯腾豪斯
C. 杜威
D. 艾斯纳

幼儿园课程目标是启蒙性的,不宜追求过高的目标,尤其不应追求过高的( )。

A. 认知目标
B. 情感目标
C. 体育目标
D. 技能目标

( )是指教育的总体方向,并体现出普遍的、终极的教育价值追求。

A. 教育目标
B. 课程目标
C. 教学目标
D. 教育目的

下列哪个是指在教育活动过程中评价活动本身的效果,目的在于及时了解教育活动过程中的情况,以便及时改进教育活动过程的评价。

A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价
D. 中性评价