患者梁某,女,65岁,1个月前突发左侧上下肢无力,伴言语不清入院。入院诊断为脑梗死。康复评定时,肘关节被动伸展在大部分关节活动范围内均有肌张力明显增加,但仍能被移动;肩关节被动外旋至45°时出现疼痛。可判定该患者()。
A. 肱二头肌肌张力为2级
B. 肱三头肌肌张力为2级
C. 肱二头肌肌张力为1级
D. 肱三头肌肌张力为1级
E. 肘关节肌张力为2级
女性,40岁,诊断:肝硬化失代偿期;门脉高压症食管静脉曲张破裂出血;失血性贫血(重度)。行输血治疗,当输血至7分钟左右,患者突然出现烦躁不安、胸闷、寒战、呼吸急促、腰部剧痛,口唇发绀,立即停止输血。该患者发生的输血反应属哪种情况()
A. 急性溶血反应
B. 非溶血性发热反应
C. 过敏反应
D. 细菌污染血输血反应
E. 输血相关的移植物抗宿主反应
当把复杂任务分解为较小的、更容易分别处理和掌握的任务时,人们能够学习的最好。子任务经常成为解决复杂任务的先决条件。就是说,学生如果首先掌握了子任务,就能够更容易地完成复杂(或大)的学习任务。这就产生了从局部到整体的教学顺序。这是()。
A. 设计学习活动的行为主义原则
B. 设计学习活动的信息加工观点
C. 设计学习活动的建构主义观点
D. 设计学习活动的情境认知观点
利用万用表测量小功率可控硅,测量方法是:万用表选择R×1K档,并将可控硅其中一个电极假定为G极,接黑表笔,然后,用红表笔分别接触余下的两个极。若有一次出现导通,则假定的控制极G是对的,而导通那次红表笔所接触的是(),余下的另一极为()。
A. 阳极K;基极A
B. 阳极K;阴极A
C. 基极K;阳极A
D. 阴极K;阳极A