题目内容

在教育目的的价值取向上，人们通常认为持社会本位论的学者是（）

A. 涂尔干
B. 卢梭
C. 裴斯泰洛奇
D. 福禄贝尔

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领导风格四分图理论由（）提出

A. 勒温
B. 罗伯特.布莱克和简.穆顿
C. 斯托根梯和沙特尔
D. 菲德勒

教师劳动的特点是由教师劳动的（）决定的

A. 过程
B. 目的
C. 对象
D. 手段

SMART原则中M表示（）

A. 可实现的
B. 可衡量的
C. 现实的
D. 具体的

“吏，不畏吾严而畏吾廉；民，不服吾能而服吾公。公则不不敢慢，廉则吏不敢欺。公生明，廉生威”这体现了领导者的影响力跟（）有关

A. 法定权
B. 强制权
C. 道德感召
D. 知识专长