题目内容

教师劳动的特点是由教师劳动的（）决定的

A. 过程
B. 目的
C. 对象
D. 手段

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SMART原则中M表示（）

A. 可实现的
B. 可衡量的
C. 现实的
D. 具体的

“吏，不畏吾严而畏吾廉；民，不服吾能而服吾公。公则不不敢慢，廉则吏不敢欺。公生明，廉生威”这体现了领导者的影响力跟（）有关

A. 法定权
B. 强制权
C. 道德感召
D. 知识专长

下列不属于外铄论的代表人物的是（）

A. 荀子
B. 洛克
C. 华生
D. 马斯洛

青少年身心发展的下列哪一规律要求教育工作者必须因材施教（）

A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性