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“温故而知新,可以为师矣。”的思想出自()

A. 《学记》
B. 《论语》
C. 《四书集注》
D. 《孟子》

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在知与行的认知上,王夫之的观点是()

A. 行先知后,知行并进
B. 知先行后
C. 知行合一
D. 知行分离

“气日以滋,理日以成”中“滋”的意思是()

A. 滋润
B. 滋味
C. 滋长
D. 滋补

荀子把教学或学习过程具体化为闻、见、知、行四个环节,并把()看作是最终目标。

A. 闻
B. 见
C. 知
D. 行

相同标称千伏值和毫安值的X射线机所产生的射线强度和能量必定相同。

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