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教学重点是教材中最重要、最基本的中心内容,是知识网络中的联结点,是设计教学结构的主要线索。()

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“教育要为社会生活做准备”也是社会本位论的代表观点。()

精神形态的物质资源如:社会生活方式、价值规范等。()

探究学习是体现学习真正价值、实现有意义学习的一种重要学习方式。()

相对性评价是用常模参照性测验对学生成绩进行评定,它依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩优劣。()

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