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“工具的价值”强调教育对于人的发展以及人格完善的价值。()

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焊工在离地面2m以上的地点进行焊接与切割操作时,称为登高作业。()

教育哲学只研究教育中的一般问题,不研究教育的具体问题。()

教育的工具性成为现代教育的基本特征。()

后现代课程的“范式转移”,是从过去的理解性课程转为设计式课程。()

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