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关于患儿的心理护理,下列说法不正确的是

A. 护士要尽量满足乳婴期患儿住院期间的生理和心理需求,满足他们的"皮肤饥饿"
B. 半岁以内的患儿住院心理反应小,不需要安排父母陪伴
C. 有条件要让家长陪伴患儿,易使患儿建立起对周围环境的安全感和信任感
D. 护士要尽量给予学龄前期的患儿关怀、照顾,帮助他们熟悉环境,解除患儿的紧张、不安情绪
E. 护士应耐心地多与学龄期的患儿进行沟通,取得患儿的信任和配合

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建立"母子联系"的关键期是

A. 3岁以上
B. 0~6个月
C. 6个月~3岁
D. 6个月~1岁
E. 1~ 3岁

学龄期儿童的思维特征是

A. 从以具体形象思维为主向以抽象逻辑思维为主发展
B. 具体形象思维为主
C. 抽象逻辑思维为主
D. 发散思维为主
E. 从以抽象逻辑思维为主向以具体形象思维为主发展

下列有关老年人独特的生理和心理特点说法不正确的是

A. 感知觉发生显著的退行性变化
B. 易产生冷落感、孤独感、老朽感,情感体验深刻而持久
C. 整个智力活动状况呈衰退趋势
D. 机体各器官日渐退化, 抗病能力低下
E. 高度的社会责任感与身心能力不足的矛盾

有关中年患者的心理护理说法不正确的有

A. 面对现实,引导患者接纳并认真对待疾病
B. 主动关心尊重患者
C. 为减少他们养病治病时的后顾之忧,嘱咐子女少来医院探望,以减少患者的牵挂
D. 引导患者处理好各种矛盾,以保持良好的心境和稳定的情绪
E. 正确引导患者认识自身的生理、心理和社会生活特点

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