题目内容

幼儿在学习加减运算时表现出的特点是（）。

A. 学习加法比学习减法容易
B. 学习减法比学习加法容易
C. 加减小数比加减大数难
D. 加减大数比加减小数容易

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

儿童数概念发展的转折点(或明显的飞跃期)一般出现在（）。

A. 2-3岁
B. 3-4岁
C. 4-5岁
D. 5-6岁

教师让幼儿自己进行排序活动,不仅能促进其思维能力的发展,而且还有利于培养其（）。

A. 合作意识
B. 主动意识
C. 守恒意识
D. 规则意识

学前数学教有活动中，对一组物体确定多种标准进行分类，三个物体可以划分到不同的类别中，这种分类活动称为（）。

A. 按物体的两个特征分类
B. 多角度（或多重）分类
C. 层级分类
D. 按物体的数量分类

初步认识10以内数的守恒属于以下哪个年龄段教学内容（）。

A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 学前班