题目内容

“学不躐等”说明人的身心发展具有（）。

A. 阶段性
B. 互补性
C. 顺序性
D. 不平衡性

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

外铄论认为，人的身心发展取决于外在环境的影响。没有持这种观点的教育思想家是（）。

A. 荀子
B. 洛克
C. 孟子
D. 华生

“近朱者赤，近墨者黑”说明在人的身心发展中起主要作用的因素是（）。

A. 遗传
B. 环境
C. 个性差异
D. 个人努力

影响人的身心发展因素是多种多样的，促进个体从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。

A. 遗传因素
B. 个体主观能动性
C. 环境
D. 互补性

在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作生日礼物；三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹。这一转变说明他的思维已进入（）。

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段