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听力语言康复的三大训练是

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下列关于语言发育迟缓评定目的描述不正确的是：

A. 评定患儿属于哪一种类型
B. 评定患儿和正常儿童相比处于哪一阶段
C. 评定结果不能作为语言发育迟缓的重要资料
D. 评定结果将作为制定训练计划的依据
E. 评定的语言阶段就是治疗的出发点

以下评定的内容不属于S-S法的是

A. 匹配
B. 词句
C. 事物符号
D. 饮水实验
E. 功能性操作