题目内容

3．如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于( )。

A. 外部、不可控和不稳定归因
B. 外部、可控和稳定归因
C. 外部、不可控和稳定归因
D. 外部、可控和不稳定归因

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4．下列情境中代表内在动机的情境是( )。

A. 课间休息时，小李回到教室里做作业
B. 王老师对张华的测验成绩表示满意
C. 校长在全校大会上宣布三好学生名单
D. 陈英每天做完作业就会受到表扬

5．在学习较容易的内容时，动机水平为( )，最有利于学习。

A. 较低
B. 中等
C. 较高
D. 以上都不对

6．成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是( )的理论。

A. 罗杰斯
B. 班杜拉
C. 奥苏伯尔
D. 阿特金森

7．学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作( )。

A. 学习动机
B. 学业动机
C. 成功期待
D. 成就需要