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活动室建构的荃本理念是:以活动室为科技活动的主阵地.以问题悄境和任务情境为引导,以尝试、探索、设计、制作为类型组织探索、设计、制作活动,实现在科学态度、知识、技能、方法、能力、行为、习惯方面的培养。()

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植物蛋白质的曹养价值高于动物蛋白质。()

操作性问题是一种可以通过学前儿童自身的操作来寻求答案的伺题,例如问“如采
把纸放到水里,会发生什么事情?”解答问题的方式可以是让学前儿童把纸放在水中试一试。()

阐述幼儿园开展科学教育的意义.

学前儿童科学教育单元目标是指一个单元的教育目标,这种.单元”一般有两种:第一种是“时间单元气另一种是“主题活动单元气()

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