题目内容

“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑”反映了()对人的发展所起到的重要作用

A. 教育
B. 遗传素质
C. 环境
D. 个人主观努力

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()的教育平等观把社会不平等归结为个体的竞争能力，因而学校教育的大众化可以为个体提供各种发展机会，进而可以促进经济和社会的平等

A. 古代朴素
B. 古典自由主义
C. “民主主义学派”
D. 技术绩效主义

一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是()

A. 道德认知
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为

“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的()

A. 社会性
B. 顺序性
C. 相似性
D. 差异性

范例教学的主要倡导者是()

A. 洛扎诺夫
B. 瓦根舍因
C. 布卢姆
D. 维果茨基