题目内容
20×8年5月6日，A企业以银行存款5000万元对B公司进行吸收合并，并于当日取得8公司净资产，当日8公司存货的公允价值为1 600万元，计税基础为1000万元；其他应付款的公允价值为500万元，计税基础为0，其他资产、负债的公允价值与计税基础一致。B公司可辨认净资产公允价值为4200万元。假定合并前A公司和B公司属于非同一控制下的两家公司，假定该项合并符合税法规定的免税合并条件，所得税税率为25％，则A企业应确认的递延所得税负债和商誉分别为（）万元。
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下列关于商誉的说法中，不正确的有（）。A.非同一控制下的企业合并中，企业合并成本大于合并中取得下列关于商誉的说法中，不正确的有（）。
会计职业道德教育包括职业道德观念教育、职业道德规范教育和职业道德警示教育。（）
莉莉和小娟玩游戏，她们想让5娃娃睡觉，但是没有小床，于是他们找到木板做小床，莉莉说：“床不够。”小娟挑出2个留着长头发的娃娃说：“他们长大了，天黑了，要睡午觉了。”莉莉说：“好的。”然后将3个需要睡觉的娃娃中最大的一个[师.出提供]放在中等大小的盒子里。小娟试图把中等大小的娃娃放在最小的盒子里，但放不进去，于是莉莉说：“换一换。”然后将最小的娃娃放在了最小的盒子里，中等大的娃娃放在中等大的盒子里，最大的娃娃放在最大的盒子里。小娟说：“娃娃们，好好睡觉吧。”
(1)从学习与发展的角度，分析上述案例中莉莉和小娟的行为。
答案：材料中，幼儿反复尝试，在不断的尝试错误后终于将娃娃们安置好，说明幼儿以直觉行动思维为主。直觉行动思维是在对客体的感知中、在自己与客体的相互作用的行为中进行的思维，具有直观性和行动性，缺乏行动的计划性和对行动结果的预见性。教师在教育教学中要注意遵循幼儿思维发展的规律，并多为幼儿提供操作和活动的机会，发展幼儿的思维。
(2)这次游戏后，教师应当如何支持莉莉和小娟的学习与发展。
2012年1月1日，B公司为其100名中层以上管理人员每人授予100份现金股票增值权，这些人员从2012年1月1日起必须在该公司连续服务4年，即可按照当时股价的增长幅度获得现金，该增值权应在2015年12月31日之前行使完毕。2012年12月31日“应付职工薪酬”科目期末余额为l00000元。2013年12月31日每份现金股票增值权公允价值为50元，至2013年年末有20名管理人员离开B公司，B公司估计还将有9名管理人员离开；则2013年12月31日“应付职工薪酬”贷方发生额为（）元。
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