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学校教育,尤其是基础教育对个体发展影响不仅具有即时的价值,而且具有{pz_填空}。

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我国中学德育的基本原则有导向性原则、{pz_填空}、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育的一致性与连惯性原则、因材施教原则。

学习动机是推动学生学习的一种{pz_填空}。

教学计划的核心问题是{pz_填空}。

教育的个性、情操、健康以及处理人际关系的品质等是教育的{pz_填空}。

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