题目内容

不属于义务教育体育课程领域目标有()

A. 运动参与目标
B. 运动技能目标
C. 体能目标
D. 心理健康与社会适应目标

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根据运动技能的形成规律，过渡练习动作的保持效果最好，在原练习次数的基础上增加（）练习次数。

A. 2/3
B. 3/4
C. 1/2
D. 1/3

体育学习评价的内容包括（）

A. 能力评价
B. 知识与技能评价
C. 体育学习态度评价
D. 情意表现与合作精神评价

不属于体育教学目标的纵向结构：()

A. 技能目标
B. 学年（学期）体育教学目标
C. 单元体育教学目标
D. 课时体育教学目标

不属于体育教学目标的功能()D

A. 引导功能
B. 激励功能
C. 评价功能
D. 习得运动技能功能