问一名四岁儿童：“你有兄弟吗？”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字？”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗？”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有
A. 单维性
B. 不可逆性
C. 自我中心性
D. 抽象逻辑性
分别在1956年、1964年和1972年先后公布认知领域、情感领域和动作领域的教育目标分类，这个学习分类尽管是对教育目标的分类，但是比较著名，该学习分类的代表人物是
A. 加涅
B. 布卢姆
C. 布鲁纳
D. 奥苏伯尔
操作条件反射作用理论的创始人是
A. 巴甫洛夫
B. 华生
C. 斯金纳
D. 桑代克
人借助于骨骼、肌肉实现的，以合理的完善的方式组织起来的一系列外部动作方式，称之为
A. 心智技能
B. 体力技能
C. 驾驶技能
D. 操作技能
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