行为主义者认为塑造儿童就要塑造他们的行为，就要控制环境。
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皮亚杰认为儿童在发展他们自己的认知能力时是个积极的参与者，婴幼儿完全依靠感知和动作技能来思考。
A. 对
B. 错
学前儿童家庭认知教育过程，家长在生活中要多创造条件，让孩子在交往中接受各种认知的熏陶和培养，以提高其认知能力。
A. 对
B. 错
学前儿童的思维发展趋势从直觉行动思维直接过渡到抽象逻辑思维。
A. 对
B. 错
学前儿童家庭认知教育过程中，家长应引导孩子观察、倾听，还要尽可能让他们亲自动手感知一下。
A. 对
B. 错
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