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“人死神灭”是()的观点。

A. 董仲舒
B. 王充
C. 荀子
D. 韩非

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储备浮力(名词解释)

型宽(名词解释)

被称为反应变量,作为自变量作用于被试后产生的效应,是研究者要测定的假定的结果变量,这种变量为()。

A. 因变量
B. 自变量
C. 控制变量
D. 无关变量

Ⅰ.儿童观察教师上课时的神情动作,回家之后会模仿着教师的模样给家长上课,讲教师所讲的话,做教师的动作,并用教师的口吻跟家长说话。 请回答: (1)这个案例体现了谁的学习理论? (2)这个理论的内容是什么? (3)在实际的教育中如何使用该学习理论?

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