根据建构主义学习理论，教师的主要作用在于为学生的学习（）
A. 提供刺激
B. 学习指导
C. 创设情境
D. 进行评价
将教学模型成为教学活动的“指引图”，这是教学设计哪个应用层次的基本要求：
A. 面向课堂
B. 面向产品
C. 面向系统
D. 面向学生
肯普教学设计模型的理论基础是（）
A. 行为主义心理学
B. 认知主义心理学
C. 人本主义心理学
D. 建构主义心理学
对我国课堂教学设计产生重要影响的教学设计模型是：（）
A. 肯普模型
B. 史密斯——雷根模型
C. 迪克——科瑞模型
D. ASSRUE模型
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