题目内容

关于表演游戏的指导,缺乏科学根据的是( )

A. 应选择符合幼儿生活经验,幼儿能理解而又适合表演的作品
B. 可以采取教师旁白,幼儿表演,即教师是导演,幼儿使演员的方式,为增加活动的趣味性,可安排许多观众观看
C. 在表演游戏中,教师应尊重幼儿的意愿,让幼儿自己选择、自己设计、自己表演
D. 在游戏过程中,教师可适当予以帮助,但不能干涉幼儿表演

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角色游戏在( )班达到高峰期

A. 托
B. 小
C. 中
D. 大

( )班幼儿进行表演游戏时,游戏的嬉戏性强,角色的任务意识较差。

A. 托
B. 小
C. 中
D. 大

教师在指导( )班幼儿进行结构游戏时,可同时采用建议和启发的方法,鼓励幼儿进行独立性的创造活动.

A. 托
B. 小
C. 中
D. 大

( )班幼儿角色游戏主题丰富,但是主题不够稳定,时常出现频繁更换的游戏现象。

A. 小
B. 中
C. 大
D. 托