题目内容

儿童已经达到的发展水平和儿童可能达到的水平之间存在着差距，维果茨基提出的用以表述这一差距的概念是（）

A. 认识发展区
B. 最近发展区
C. 思维发展区
D. 后运算阶段

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

留级和跳级都能缩小班级中学生能力的差距，但留级的效果往往不好（）

在学习过程中，认知策略起着辅助执行的作用（）

随着教学的进程，在黑板上展示教学的重要内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（）

A. 提纲式板书
B. 重点词语式板书
C. 对比式板书
D. 问答式板书

教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性是要注意（）

A. 解除个体对答错问题的恐惧心理
B. 保护学生的好奇心
C. 鼓励学生的独立性和创新精神
D. 给学生提供具有创造性的榜样