下列关于归因的说法中，正确的是（）
A. 将成功归因于努力因素，可以保护学生的自信心，从而有助于提高其学习动机
B. 将失败归因于缺乏能力，将使学生知耻后勇，从而激发其学习动机
C. 将失败归因于他人的阻碍，将使学生加倍努力战胜他人，从而提高其学习动机
D. 将失败归因于缺乏努力，将使学生知耻后勇，从而激发其学习动机
奥苏贝尔认为，学生能否习得新知识，主要取决于他们认知结构中已有的有关观念，有意义学习是通过新信息与学生认知结构中已有的有关观念的相互作用才得以发生的，这种相互作用的结果导致了新旧知识的意义的同化（）
广告商请美女或知名艺人来宣传产品，这样消费者就可以产生产品和美女的联结，这属于经典条件反射（）
认知模式是当代德育理论中流行最广泛、占据主导地位的德育学说（）
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