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培养学生良好的卫生习惯,了解科学营养知识是中学智育的表现。()

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教师的个性、情操、健康以及处理人际关系的品质等是教师的人格特征。()

教育目的是制定培养目标的依据,教育目的是教育目标的具体体现。()

根据皮亚杰认知发展阶段理论,守恒概念的获得足在形式运算阶段。()

药瓶应放在幼儿拿不到的地方,并贴上标签。内服药和外服药宜分开放置,以防拿错或误服。()

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