题目内容

儿童发展心理学的诞生以1882年德国的生理学家、实验心理学家（）出版的《儿童心理》为标志。

A. 冯特
B. 霍尔
C. 普莱尔
D. 皮亚杰

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（）使儿童心理发展的可能性转变成为现实性。

A. 遗传素质
B. 生理成熟
C. 物质环境
D. 社会环境

（）为儿童心理发展提供自然的物质前提，使心理活动的出现或发展处于准备状态。

A. 遗传
B. 生理成熟
C. 社会环境
D. 学校教育

“心理的发展可以用客观的词语作出描述、解释和预测，用数学手段进行测定，用增长曲线和轨迹的形式描述出来。”以上论述体现了儿童心理发展的那一特性和规律？

A. 连续性
B. 阶段性
C. 顺序性
D. 不可逆性

儿童发展的速度和进程，每一阶段所能达到的发展水平和相应的年龄幅度，会随儿童所处的社会历史条件和教育条件的不同而有所波动。以上事例体现了年龄特征（）的一面。

A. 稳定性
B. 可变性
C. 间歇性
D. 规律性