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对客观事物作判断时,常常利用自己内部的参照,不易受外来的因素影响和干扰,这种认知方式叫{pz_填空}。

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古代埃及教育的一大特征是以僧为师 、{pz_填空}。

谈话法可分为复习谈话和{pz_填空}两种。

教育是在一定的社会背景下发生的促使个体{pz_填空}的实践活动。

与辐合型思维相对的认知方式(风格)是{pz_填空}。

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