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可以用形容词表达教学目标，并不一定要明确、具体、可测、清晰无歧义。

A. 对
B. 错

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教学策略的制定需要根据特定的教学目标、教学内容、教学对象及当地的条件等。答案：对

A. 对
B. 错

各种教学媒体各有所长，不存在对所有教学内容和情境都适用的最佳媒体。

A. 对
B. 错

教学评价的主要目的在于“甄别”，即区分好坏或者优劣。

A. 对
B. 错

探究式教学策略是建立在真实事件或真实问题之上的，确立这类真实事件或问题被形象地比喻为“抛锚”。

A. 对
B. 错