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在思想品德教育过程中,知与行的统一,就是感性认识与理性认识统一。()

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一把钥匙开一把锁体现的是德育的疏导原则。()

分组教学不是为了克服班级授课制的弊端而提出的,所以不能说比班级授课制优越。()

班级授课制不是学校教学唯一的组织形式。()

对学生进行思想品德教育的最经常、最基本途径是课程教学。()

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