小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话的就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,这是因为他们的道德发展处于( )。
A. 自我中心阶段
B. 权威阶段
C. 可逆性阶段
D. 公正阶段
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认为儿童道德判断是从他律到自律、从效果到动机的发展过程,持这种观点的心理学家是( ),
A. 皮亚杰
B. 斯金纳
C. 奥苏贝尔
D. 科尔伯格
品德心理结构中最具有动力色彩的成分是( )
A. 道德认识德自处
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
小刘是学校初中二年级的学生,老师发现他在学校里偷偷吸烟,经过班主任老师的教育,小刘认识到了吸烟的坏处,表示再也不吸烟了。后来老师又多次发现他在学校厕所或校园周围吸烟,每次询问他,小刘都说自己确实不想吸烟但就是忍不住。针对这种情况,班主任老师对其最应该从( )方面进行教育。
A. 道德认识
B. 道德行为
C. 道德意志
D. 道德情感
-般认为,态度与品德的形成过程经历了依从、认同和( )三个阶段。
A. 行动
B. 内化
C. 执行
D. 泛化
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