下列哪一项不是数字徽章的优势?
A. 数字徽章可以作为学习成果的评价机制
B. 数字徽章可以作为激励参与的动机
C. 数字徽章可以作为学习规范化和社会化的推动要素
D. 数字徽章可以作为学习资源推荐的依据
教学评价具有、 、、导向等功能。
A. 诊断
B. 调控
C. 判断
D. 激励
按照评价基准的不同,评价可以分为哪几种?
A. 相对评价
B. 教师评价
C. 绝对评价
D. 自身评价
按照评价功能的不同,评价可以分为哪几种?
A. 过程性评价
B. 诊断性评价
C. 形成性评价
D. 总结性评价