题目内容

小学数学内容的六个特点决定了小学数学要处理好哪些转化关系?

A. 生活经验与数学经验的转化
B. 数学经验与数学符号的转化
C. 数学符号与数学认知结构的转化
D. 生活经验与数学符号的转化

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下列哪些是小学教学过程设计的基本原则:

A. 生成性原则
B. 结构化原则
C. 针对性原则
D. 情义原则
E. 反思性原则

教学设计包括哪几层含义:

A. 面对室外课堂的教学
B. 面对普通课堂的教学
C. 面对智慧课堂的教学
D. 面对翻转课堂的教学

下列哪些属于教学实施阶段

A. 教材文本解读
B. 教学重难点确定
C. 课后作业布置
D. 教学活动设计

板书设计有哪些要求:

A. 简明扼要,便于归纳总结概括
B. 体现出教师的教学思路或者教学流程
C. 展示所有涉及的知识点
D. 突出教学内容的系统,重点和层次