题目内容

以下哪个不是行为目标的特点( )

A. 具体化
B. 精确化
C. 可操作性
D. 随意性

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与游戏活动相比,幼儿园教学活动更注重目的性和( )。

A. 有效性
B. 计划性
C. 适宜性
D. 趣味性

幼儿园课程目标与中小学课程目标相比所具有的特点是( )

A. 学科性
B. 知识性
C. 整合性
D. 片面性

( )提出了课程编制的过程模式。

A. 泰勒
B. 斯腾豪斯
C. 杜威
D. 艾斯纳

幼儿园课程目标是启蒙性的,不宜追求过高的目标,尤其不应追求过高的( )。

A. 认知目标
B. 情感目标
C. 体育目标
D. 技能目标