从提高系统响应速度的角度看考虑,系统截止频率越小越好。
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人的身心发展速度在整个发展过程中,呈现出加速平缓交替发展的状态,这体现的是身心发展的( )。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性
“揠苗助长”,“凌节而施”违背了青少年身心发展规律中的()。
A. 个体差异性
B. 稳定性和可变性
C. 顺序性和阶段性
D. 均衡性
属于幼儿个体身心发展的一般规律是( )。
A. 均衡性
B. 统一性
C. 差异性
D. 非整体性
有的幼儿记忆力强,有的幼儿感知力强,有的幼儿语言表达能力强,这说明幼儿的发展具有( )。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性