题目内容

美国斯坦福大学艾斯纳教授提出了。

A. 悬缺课程
B. 学科课程
C. 经验课程
D. 领悟课程

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“现代课程理论之父”是。

A. 杜威
B. 泰勒
C. 斯滕豪斯
D. 施瓦布

下列属于《幼儿园教育指导纲要(试行)》中“科学领域”目标的是。

A. 能清楚地说出自己想说的事
B. 乐意与人交谈,讲话礼貌
C. 能运用各种器官,动手动脑,探究问题
D. 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美

幼儿园课程目标的层次从上到下分为。

A. 幼儿园课程总目标-单元目标-年龄阶段目标-具体教育活动目标
B. 幼儿园课程总目标-单元目标-具体教育活动目标-年龄阶段目标
C. 幼儿园课程总目标-年龄阶段目标-单元目标-具体教育活动目标
D. 单元目标-幼儿园课程总目标 -年龄阶段目标-具体教育活动目标

艾斯纳认为,艺术领域的目标适合用。

A. 普遍性目标
B. 行为目标
C. 生成性目标
D. 表现性目标

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