“激发学生对数学学习的热爱,培养实事求是的科学精神。”属于哪个维度的教学目标:( )。
A. 知识目标
B. 技能目标
C. 过程与方法目标
D. 情感态度价值观目标
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有关教学设计的目的,说法正确的是:( )。
A. 实现教学的最优化
B. 根本目的是为了促进教师的教
C. 根本目的是为了促进学生的学
D. 写好教案
不同层次的教与学的系统包括:( )。
A. 宏观——以系统为中心层次
B. 中观——以产品为中心层次
C. 微观——以课堂为中心层次
D. 微观——以学生为中心层次
教学设计包含哪些主要环节:( )。
A. 学习者分析
B. 教材分析
C. 教学目标分析与制定
D. 教学过程设计
在学习者分析中,需要分析:( )。
A. 与年龄特点有关的一般认知能力
B. 特定的起点能力
C. 已有知识、经验
D. 学习动机、兴趣、习惯