题目内容

精神分析理论的代表人物是( )。

A. 华生
B. 弗洛伊德
C. 格塞尔
D. 皮亚杰

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

下列与精神分析理论无关的是( )。

A. 本我
B. 弗洛伊德
C. 生理成熟
D. 潜意识

精神分析理论的教育启示是( )。

A. 遵循儿童的成长规律开展教育
B. 重视个体与外界环境的相互作用
C. 重视强化的作用
D. 重视童年期经历及需要的满足

“自我”是自己可意识到的部分,遵循现实原则。这是( )的观点。

A. 成熟势力说
B. 行为主义理论
C. 精神分析理论
D. 社会学习理论

“口唇期”的儿童通过( )获得发展。

A. 吮吸、咀嚼、咬等活动
B. 自主排便
C. 模仿
D. 游戏