若社工与服务对象在专业关系之外还存在其他关系可能会影响社工的专业判断，造成对服务对象的利用和伤害。（)
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定性研究的研究设计则灵活变化，可以根据当时情况和研究者的过程感悟，修改、完善和深化研究细节，以获取客观、全面和深入的资料。（)
给予被督导者从事专业的满足感和价值感，促进其对专业的认同，进而愿意持续投身社会服务工作是支持性督导的工作内容。（)
社会环境体现为静态和动态的相对统一一方面社会环境是相对稳定的，如文化代表了社会共同的价值观与意义体系，超越了一定时空其他如社会制度、社会组织、学校家庭单位，对个体而言都是相对稳定的存在。（)
界定对服务对象问题看法的原则即服务对象的问题与他的其他行为一样是学习得来的，所以是可以通过学习改变的。（)
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