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社会工作者小刘为老年人开设了园艺小组,旨在加强老年人之间的沟通交流,增强老年人的自信心。在第四节小组讨论时,王爷爷和孙奶奶因种植月季花的方法不同而产生了严重争吵,两人都希望小刘支持自己。这时,小刘适宜的做法是()。

A. 保持沉默不回应,要王爷爷和孙奶奶自己处理争执
B. 保持中立和分析各种种植月季花方法的优点和不足
C. 与王爷爷和孙奶奶澄清冲突本质,让组员表决支持哪一方
D. 婉转地指出王爷爷和孙奶奶的不对之处,并马上结束该小组

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社会工作者小关开设了一个青少年朋辈关系改善小组。经过四次小组活动,组员关系更为亲密,对小关的依赖逐渐减弱,小关也致力于提升组员的自我管理和自我决策能力。此时,小关的主要角色是()。

A. 促进者
B. 辅导者
C. 调解人
D. 决策者

针对儿童养育过程中父亲参与度不足的问题,社会工作者小罗开设了主题为“携手共成长”的小组,旨在搭建沟通平台,帮助父亲更多地交流养育经验,参与孩子培养。该小组属于()。

A. 互动模式
B. 行为治疗模式
C. 发展模式
D. 社会目标模式

“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。”诗中鉴真东渡的目的地是()

A. 朝鲜
B. 日本
C. 泰国
D. 越南

社会工作者小张最近开设了一个小组,每周将医院里白血病患儿的家长召集在一起,带领他们沟通交流照顾经验,共同探讨缓解心理压力的办法。该小组的类型是()。

A. 教育小组
B. 支持小组
C. 成长小组
D. 治疗小组

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