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社会工作者小张最近开设了一个小组,每周将医院里白血病患儿的家长召集在一起,带领他们沟通交流照顾经验,共同探讨缓解心理压力的办法。该小组的类型是()。

A. 教育小组
B. 支持小组
C. 成长小组
D. 治疗小组

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社会工作者小李为失独老人家庭开设了主题为“品茶乐享”的小组,旨在鼓励失独老人走出家门,融入社区大家庭。在小组过程中,小李逐渐让组员轮流带领小组活动,以此协助组员进一步自我探索,获得新认知,并将认知转变为行动,当前该小组所处的是()。

A. 开始阶段
B. 结束阶段
C. 中期转折阶段
D. 后期成熟阶段

王某大学毕业后,多次考公务员未果,又看不上其他工作,一直闲在家里,但他并不在乎。父亲对王某十分不满,常常冷嘲热讽,母亲也唠唠叨叨,王某为此感到很郁闷,向社会工作者老林求助。老林运用会谈方式收集资料时应做到()。

A. 运用理论逻辑定义王某问题的来龙去脉
B. 关注王某内心的感受及看待问题的方式
C. 根据王某父母的看法来概括王某的问题
D. 利用自己的经验推论王某界定问题的逻辑

唐朝时要想从陆路到欧州必经()

A. 大食
B. 天竺
C. 日本
D. 吐蕃

服务对象:“我就是想不通,我辛辛苦苦在家伺候老的小的,每天累个半死,还没人说我好。现在老公嫌我太土气,孩子觉得我唠叨,我也嫌自己没出息,怎么办呢?”社会工作者:“你真不容易!这些年你为家庭付出那么多却感觉没有被承认和尊重,你觉得很委屈和无奈,感觉自己的付出没有意义,是吗?”这段对话中社会工作者运用的技巧是()。

A. 鼓励和对焦
B. 同理心和对焦
C. 摘要和澄清
D. 同理心和澄清

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