题目内容

唐朝时要想从陆路到欧州必经（）

A. 大食
B. 天竺
C. 日本
D. 吐蕃

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服务对象：“我就是想不通，我辛辛苦苦在家伺候老的小的，每天累个半死，还没人说我好。现在老公嫌我太土气，孩子觉得我唠叨，我也嫌自己没出息，怎么办呢？”社会工作者：“你真不容易!这些年你为家庭付出那么多却感觉没有被承认和尊重，你觉得很委屈和无奈，感觉自己的付出没有意义，是吗？”这段对话中社会工作者运用的技巧是()。

A. 鼓励和对焦
B. 同理心和对焦
C. 摘要和澄清
D. 同理心和澄清

在个案服务中，社会工作者收集资料后，一方面要从生理、心理和社会等不同层面作横向分析，另一方面要从服务对象问题的形成、发展与变化作纵向分析。社会工作者这样做的目的是()。

A. 链接资源
B. 预估问题
C. 进行转介
D. 建立关系

在个案服务的结案阶段，社会工作者需要完成的主要任务是()。

A. 以服务方案目标为基准，巩固服务对象的改善状况
B. 与服务对象进行沟通交流.深化双方专业合作关系
C. 充分考虑服务对象的感受，协助其进一步自我探索
D. 尽量满足服务对象的意愿。重新制定新的服务目标

将个案服务中社会工作者与服务对象进行的“会谈”与日常生活中的“谈话”比较，下列说法正确的是()。

A. 会谈是面对面进行且有目的的专业谈话
B. 谈话对双方来说是有后续责任的
C. 会谈中的互动是受社会期待影响的
D. 谈话中社会工作者一般会拥有较大权力