教学之后学生凭记忆能够记得学过的一些事实性的材料,这属于认知领域教学目标的哪个层次()。
A. 理解
B. 知识
C. 应用
D. 综合
加涅按照教学过程中的先后次序将教学事项划分为九种,下列教学事项中最后发生的是()。
A. 适时给予反馈
B. 加强记忆与学习迁移
C. 引起学生的注意
D. 展现学习行为
以学生为中心的教学策略主要有():
A. 发现学习
B. 合作学习
C. 发现学习和合作学习
D. 上述三项都不对
合作学习是源于()的理论。
A. 精神分析
B. 行为主义
C. 建构主义
D. 人本主义